8883在线客服-首页(歡迎您)

头部
首页 8883在线客服 党建园地 新闻动态 教研资讯 德育天地 平安校园 教师风采 学生天地 家校工作
 今天是:
您当前所在的位置: 首页 > 教研资讯 > 教学设计
“引导自学”课型教案《花边有多长》
编辑日期:2012/11/21  作者:颍上县澳门新葡萄8883官网 韩保云    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]
关于本课相关情况说明:
教材简介:《花边有多长》是北师版三年级上册第五单元内容。
学情分析:本班学生在“引导自学”型课堂中初步掌握了一些自学方法,能根据自学的重点和自学提示进行个人自学、小组讨论。但个人自学能力存在差异。
教学目标:1、结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算方法。2、能正确计算长方形周长。3、能运用长方形周长解决简单实际问题。
教学重点:结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算方法。
教学难点:能运用长方形周长解决简单实际问题。
教学准备:课件
环节
时间
学生自学事宜
教师引导事宜
备注
明确自学重点
 
2分钟
正确计算长方形的周长
 
出示自学重点
 
1板书课题
2、课件
围绕重点自学
 
8分钟
 
1、自学课本第47面内容
巡视指导
适时点拨
关注学困生
 
课件
交流自学情况
 
15分钟
1、  小组交流
2、  全班交流
巡视指导
参与讨论
随机点拨
 
课件
点拨自学得失
 
3分钟
 
学生质疑
 
集中点拨
 
课件
巩固自学成果
12分钟
 
独立完成,组内讨论
随机点拨
当堂评价
 
课件
 
板书
花 边 有 多 长
 
(  长 + 宽  ) ×  2  =  长方形周长
  
版权所有:澳门新葡萄8883官网 Copyright © 2011 Yssyxx.ysjy.gov.cn All Right Reserved
皖ICP备16001886号 技术支持:龙讯科技 后台管理入口