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北师大版二年级上册《看望老人》“引导自学”课型教案
编辑日期:2012/11/21  作者:澳门新葡萄8883官网 李万彬    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]
关开本课的相关说明:
教学内容:北师大版二年级上册第62~63页填一填、说一说及练一练。
教材简析:本节教材结合一幅“看望老人”的简单路线图,让学生了解路线图的基本结构——由方向与距离确定两地的相对位置。因此,根据路线图描述从一个地方到另一个地方,一般要说出向什么方向走,也要说出走多远。让学生看懂这幅简单的路线图,能巩固辨认方向的知识,并渗透尊敬老人的传统美德教育。
学情分析:本节课是北师大版小学数学教材第五单元“方向与位置”中的第2课时,是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上方向的基础上,学会看简单的路线图,进一步巩固看图辨认方向的知识。使学生学会看简单的路线图是本节课的重点,也是难点。突破此重难点的关键是为学生创设现实的活动情境,让学生在亲自体验中理解和认识。
教学目标:
1、能根据方向与距离确定两地的相对位置,会看简单路线图,会描述从一地到另一地的具体路线。
2、经历用语言描述物体所在方向与位置的大致过程,培养学生的空间观念。
3、渗透尊敬老人的传统美德教育。
教学重点:会看简单的路线图,能按指定方向行走。
教学难点:能用准确的语言描述从一个地方到另一个地方的具体路线。
环节
学生自学事宜
教师引导事宜
媒体
明确
自学重点
3分钟
自学重点:
能看懂简单的路线图,并能用方向与距离描述从一个地方到另一个地方的具体路线。
1、情境导入,板书课题。
2、出示自学重点。
 
课件
 
围绕
重点自学
10分钟
个人自学:第62~63页填一填、说一说。
自学提示:
1、仔细观察“看望老人”的路线图,完成填一填时注意辨认方向。
2、注意当按原路返回时的方向与开始走的方向相反,距离相等。
 
1、巡视指导,了解个人自学情况。
2、关注学困生,留意学生的自学未解,帮助学生解决部分疑问。
 
 
课件
 
交流
自学情况
12分钟
 
(一)小组讨论。(8分钟)
(二)全班交流。(4分钟)
(一)“小组讨论”时,师巡视指导,参与讨论。
(二)“全班交流”时,适时,适度的点拨。
 
 
课件
点拨
自学得失
3分钟
学生质疑,教师集中点拨。
物体的相对位置由方向和距离确定的,根据路线图描述从一个地方到另一个地方时,一般先说向什么方向走,再说走了多远。
 
课件
 
巩固
自学成果
12分钟
 
完成练一练第1、2、3题。
课后作业:练一练第4题。
 
师巡视指导点拨,当堂评价。
 
课件
 
板书
设计
 
看望老人(简单路线图)
方向和距离
教学
反思
 
  
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