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关开本课的相关说明：
教学内容：北师大版二年级上册第62~63页填一填、说一说及练一练。
教材简析：本节教材结合一幅“看望老人”的简单路线图，让学生了解路线图的基本结构——由方向与距离确定两地的相对位置。因此，根据路线图描述从一个地方到另一个地方，一般要说出向什么方向走，也要说出走多远。让学生看懂这幅简单的路线图，能巩固辨认方向的知识，并渗透尊敬老人的传统美德教育。
学情分析：本节课是北师大版小学数学教材第五单元“方向与位置”中的第2课时，是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上方向的基础上，学会看简单的路线图，进一步巩固看图辨认方向的知识。使学生学会看简单的路线图是本节课的重点，也是难点。突破此重难点的关键是为学生创设现实的活动情境，让学生在亲自体验中理解和认识。
教学目标：
1、能根据方向与距离确定两地的相对位置，会看简单路线图，会描述从一地到另一地的具体路线。
2、经历用语言描述物体所在方向与位置的大致过程，培养学生的空间观念。
3、渗透尊敬老人的传统美德教育。
教学重点：会看简单的路线图，能按指定方向行走。
教学难点：能用准确的语言描述从一个地方到另一个地方的具体路线。 | 
