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关于本课相关情况说明：

教材简介：︳

这篇文章写了我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。

学情分析：

本班学生在“引导自学”型课堂中初步掌握了一些自学方法，能根据自学重点和自学提示的进行个人自学、小组讨论。但个人自学的能力存在差异。

课时分配：本课计划2课时完成

课时内容：

第一课时教学目标：通过正确流利地朗读课文学习本课生字词，初步感知人物形象。

第二课时教学目标：1、抓住人物语言动作进一步感受孔子和老子的品行，学习写作方法。背诵课文。

本节课为第一课时

环节

学生自学事宜

教师引导事宜

备注

明确自学

重   点

（1分钟）

通过正确流利地朗读课文学习本课生字，初步感知人物形象。

直接导入

 

课件

 

 

围绕重点

自    学

（17分钟）

 

 

 

☆个人自学

自学提示：
      1、读课文，学生字。
      2、孔子和老子给你留下了怎样的印象，试着用一两个词概括出他们的特点，写在句子旁边。

 

 

 

教师巡视

关注学困生

课件

交流自学情况

(13分钟)

☆小组讨论

☆全班交流

 

 

教师巡视

 

 

点拨自学得失（5分钟）

1、  指导写好“迎”“品”

2、  总结全文

 

 

巩固自学成果（4分钟）

学生分角色朗读课文

课件

作业设计

 

1、摘抄文中自己喜欢的句子。

 2、收集孔子的名言。

板书设计

略 

 

教学反思

略